Exposition aux écrans et santé des enfants, avec Amine Benyamina

Bonjour à tous,
Voici une nouvelle vidéo publiée sur la Chaîne YouTube Santé des enfants et environnement, intitulée “Exposition aux écrans et santé des enfants, avec Amine Benyamina”, ainsi que le podcast associé et quelques points clés de l’échange, selon moi.

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Présentation d’Amine Benyamina, qui connaît bien les liens entre exposition aux écrans et santé des enfants

Bonjour les parents verts et prudents,

Aujourd’hui j’échange avec Amine Benyamina. Amine est Professeur de Psychiatrie et d’Addictologie, et il a notamment co-présidé la Commission Enfants et écrans, installée par le Président de la République début 2024.

On discute notamment l’usage des écrans en fonction de l’âge, de l’aspect addictogène de certains contenus, de l’utilité du contrôle parental, et d’autres sujets.

Voilà, j’espère que vous y trouverez des choses utiles : je vous amène Amine Benyamina.

NB : dans le cadre de cet échange, la personne interviewée s’exprime à titre personnel, intuitu personae, et ne vise à représenter aucun de ses organismes d’affiliation. Les points de vue exprimés ne reflètent pas nécessairement les décisions ou la politique déclarée de ces organismes.

Quelques points clés selon moi, issus de la vidéo « Exposition aux écrans et santé des enfants, avec Amine Benyamina » 

• Amine Benyamina a co-présidé une Commission sur les liens entre écrans et santé des enfants, début 2024, à la demande du Président de la République.
• Certains producteurs de contenus utilisent des stratégies très efficaces de captation de l’attention des enfants, dans l’objectif qu’ils passent un maximum de temps devant l’écran.
• Avant l’âge de trois ans, il n’y a aucun intérêt à exposer les enfants aux écrans.
  • L’ouverture aux aspects numériques de l’éducation peut très bien attendre.
  • En particulier, à cet âge, les parents ne doivent pas se laisser piéger par l’idée que les écrans peuvent donner accès à plus de connaissances comparées à celles qu’ils peuvent transmettre par eux-mêmes.
  • Les écrans avant trois ans gênent les interactions physiques et affectives. Cela peut appauvrir les capacités relationnelles des enfants.

Exposition progressive

• La Commission déconseille l’usage des écrans jusqu’à l’âge de 6 ans. Une utilisation envisageable serait occasionnelle, avec des contenus éducatifs et en compagnie d’un adulte.
• Après 6 ans, l’exposition peut devenir modérée et toujours contrôlée, au sein d’activités de développement diversifiées.
• La Commission estime que les enfants peuvent être dotés d’un téléphone portable simple, sans connexion à Internet, à partir de 11 ans, soit l’entrée dans le secondaire.
• À partir de 13 ans, une connexion à Internet est envisageable. Et mieux vaut attendre 15 ans, âge symbolique de la majorité numérique, pour autoriser l’accès aux réseaux sociaux, en commençant par ceux ayant une conception éthique.
• L’écran n’est pas addictogène en lui-même, ce sont certains contenus qui peuvent l’être, comme les jeux vidéo par exemple.
• Un autre phénomène addictogène consiste en un défilement quasi infini de contenus plaisants, sélectionnés par des algorithmes spécialisés.
• Les dispositifs de contrôle parental sont insuffisamment activés et présentent de fortes limites. Par ailleurs, ils sont utilisés par certaines plateformes comme outils marketing et outils juridiques, notamment pour se déresponsabiliser au détriment des parents.

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Voilà pour cet entretien intitulé « Exposition aux écrans et santé des enfants, avec Amine Benyamina« . S’il vous paraît utile, alors vous pouvez liker, vous abonner et clocher si vous ne l’avez pas encore fait. C’est notamment pour que YouTube favorise sa diffusion.

À bientôt !

Bibliographie. Exposition aux écrans et santé des enfants, avec Amine Benyamina

« Résumé enrichi » de cet échange portant notamment sur les liens entre exposition aux écrans et santé des enfants, avec Amine Benyamina

Voici un résumé de l’échange, produit par une intelligence artificielle (IA). J’y ai supprimé les « hallucinations » les plus évidentes et j’ai laissé les enrichissements introduits à partir des données collectées par l’IA.

Introduction – impact des écrans sur les enfants : entretien avec Amine Benyamina

Dans notre société numérique, l’exposition des enfants aux écrans constitue un sujet de plus en plus débattu. Amine Benyamina, expert en addictologie, partage ses réflexions sur les effets potentiellement addictifs des contenus disponibles sur écrans. Cet résumé explore les points clés de son échange, en s’appuyant sur son expertise et les conclusions d’un rapport récent.

Les dangers potentiels des écrans pour les enfants

Amine Benyamina souligne que les contenus déployés sur écrans peuvent avoir un effet addictif. Ce phénomène est notamment dû à des stratégies de captation utilisées pour maintenir l’attention des jeunes. Les enfants sont exposés à une économie de la captation qui utilise des technologies pour prolonger leur temps d’écran. Cette exposition n’est pas sans conséquence.

Le rapport mentionné par Benyamina identifie des périodes de sensibilité cruciales dans le développement des enfants. Avant trois ans, mieux vaut éviter l’exposition aux écrans. Elle gène notamment les interactions physiques et affectives essentielles avec les parents. Entre trois et six ans, les enfants n’ont pas besoin de dispositifs numériques. Plus tard, l’introduction des écrans doit être encadrée pour éviter des problèmes de développement.

L’addiction aux écrans : une réalité clinique

L’addiction aux écrans est une réalité clinique. Elle se manifeste par des comportements compulsifs liés à l’utilisation des appareils numériques. Les enfants consultent fréquemment leurs appareils, même la nuit. Cette addiction est similaire à celle observée avec des substances, avec des symptômes de manque et un besoin constant de stimulation.

Le contrôle parental, souvent présenté comme une solution, s’avère très discuté. Selon Benyamina, il sert surtout de stratégie marketing pour les plateformes numériques. Il dégage la responsabilité des entreprises et place le fardeau de cette responsabilité sur les parents. Néanmoins, il n’est pas toujours efficace pour protéger les enfants des contenus inappropriés.

Les bienfaits et les risques des écrans

Amine Benyamina reconnaît que les écrans peuvent être des outils formidables pour réduire les inégalités et maintenir le contact. Pendant la pandémie, par exemple, ils ont permis la continuité scolaire. Cependant, il insiste sur l’importance de les utiliser de manière raisonnée et équilibrée.

Le rapport propose des recommandations claires. Il encourage une utilisation limitée des écrans et souligne l’importance de diversifier les activités des enfants. Passer du temps à l’extérieur et engager des interactions sociales sont essentiels pour leur développement sain.

Par ailleurs, le rapport appelle à une implication accrue des pouvoirs publics. Des politiques de régulation doivent être mises en place pour protéger les enfants. Cela inclut des mesures contraignantes pour les plateformes et un soutien aux parents. La sensibilisation à ces enjeux est cruciale pour un changement positif.

Conclusion

L’entretien avec Amine Benyamina met en lumière les défis liés à l’exposition des enfants aux écrans. Les parents, les éducateurs et les pouvoirs publics doivent collaborer pour garantir un usage sain et sécurisé des technologies numériques. En adoptant une approche équilibrée, nous pouvons tirer parti des avantages des écrans tout en protégeant les générations futures.